1.
前回、ウィトゲンシュタインのテクストを広い視野の中で読むために、関連する（と思われる）言語学上のトピックをいくつか拾い出してみた。
ただし、まだそこには「抜け」がある。
＜thetic judgement/categorical judgement＞ という対比との関係で、＜無題文/有題文＞の対比を取り上げた。
これは、日本語学で、助詞「は」と「が」の使用の違いに絡めて問題にされるテーマである。「有題文」は「主題をもつ文」、「無題文」は「主題を持たない文」とされる。
では、「主題」とは何か？
三上章は、「主格 nominative case」と「主題 theme」と「主語 subject」を互いに区別することから始めて、有名な「主語廃止論」に説き及んでいる（三上、『現代語法序説』）。
三上は、英文法では「主題」は「主語」ほど明確な形式的特徴を備えていないから、「初の方では主題の概念を持出さないですめばその方がよかろう」と言う。それに対し、日本語では、提題の助詞「は」があるがゆえに、「主題」は「初から重要な役割をする文法概念である」と主張する（三上、同書p84, 88）。
三上の先駆者として松下大三郎等が挙げられるが、「は」と「が」の使い分け、というテーマは、現在まで長く日本語学の論点となってきた。それとともに「主題」の概念も、議論の前提とされ続けている。
しかし、改めて「主題」とは何か、を明らかにすることは難しい。「主題」をめぐる、膨大で具体的な統語論的/語用論的現象を見てゆくことから始めなければならないからだ。
ともかくも、ウィトゲンシュタインの「2つの使用」は、＜有題文/無題文＞という対比に重なるのだろうか？あるいは前回取り上げた数数の対比的概念にはどうか？
いや、どれにも直接には重ならない、しかし、さまざまに関連があるのではないか。それをここで説明することは無理だが、いつかその一端でも明らかにできればと思う。そのためにも、考察の視野をさらに広げておく必要があるだろう。
2.
三上は「主題」を 'theme' に訳した。現代の言語学に眼を転じると、'theme' は、むしろ「主題役割 thematic role」という概念の関連で使用されるから、三上の「主題」と混同すると都合が悪い。
一方＜情報構造 information structure＞という研究分野において、＜話題 topic ＞と＜焦点 focus＞という概念が登場する。
重要なのは＜話題＞と＜焦点＞の違いが、＜旧情報/新情報＞（既知/未知）の区別に関連することである。「は」と「が」の使い分けに関して、＜旧情報/新情報＞の観点の重要性を指摘したのは久野暲である。したがって、これらのの問題は＜無題文/有題文＞のテーマともつながっている。
＜旧情報/新情報＞の区別は、definite/indefiniteの対立にも関連する。
3.
ここまで、言語学のトピックを見てゆくことで、概念的な＜手駒＞を増やそうと試みた。それは、次のようなものだった。
総称性 genericity
stage-level predicate/individual-level predicate
事象叙述文/属性叙述文
thetic judgement/categorical judgement
焦点focus/話題topic
無題文/有題文
新情報/旧情報
definite/indefinite
mass /count distinction
もちろん、ここでメモしたことは素人の初歩的確認であって、これらを専門家のように使いこなすことなどできるはずもない。が、言語学的テクストをわからないなりに読んでゆくために、これらの概念の理解を自分なりに深めてゆく必要があるのだ。
